Le premier degré vit actuellement d'importantes réformes.
Nous avons repris ici les points qui concernent les formes d'enseignement que nous organisons dans notre établissement.
A partir de 2015-2016, au terme de la première année commune, une évaluation diagnostique est établie. Si le Conseil de Classe constate des difficultés dans tout ou partie de ses apprentissages, l'élève se verra attribuer un Plan Individuel d'Apprentissage (PIA), afin de l'aider à remédier à ces difficultés.
A l'issue de ces deux années communes, l'élève présente les épreuves du Certificat d'Etudes du 1er Degré (CE1D).
S'il réussit, il accède au deuxième degré, dans les formes et sections d'enseignement de son choix. Dans le cas contraire, il peut être orienté par le Conseil de Classe vers une deuxième année supplémentaire, visant à lui permettre de combler ses lacunes, à l'issue de laquelle il présentera à nouveau les épreuves du CE1D.
Un élève ne pouvant effectuer plus de trois ans dans le premier degré, l'élève peut être dirigé vers une autre forme d'enseignement à l'issue de la deuxième supplémentaire.
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